我国学生体质与健康状态总体改良 达标精良率逐


发布时间: 2021-09-04

  中新网9月3日电 据教育部网站新闻,教育部体育卫生与艺术教育司3日先容第八次全国学生体质与健康调研有关情形。数据显示,我国学生体质与健康状况总体改善,体质健康达标精良率逐步上升,学生身高、体重、胸围等状态发育指标持续向好。

  依据国务院1987年批准树立的全国学生体质与健康调研轨制,2019年,教育部、国度体育总局、国家卫生健康委、国家民族事务委员会、科技部、财政部安排发展了第八次全国学生体质与健康调研工作。

  全国学生体质与健康调研是公民体质监测体制的重要组成局部,是学校体育、卫生与健康教育工作的重要内容。开展该调研的主要目标是为全面控制我国学生体质与健康现状和变更发展趋势,指导各地和学校全面落实和贯彻新时代党的教育方针,迷信开展学校体育、学校卫生与健康教育工作,助力教育强国、体育强国和健康中国建设。该调研工作自1985年起,每5年开展1次,分别于1991年、1995年、2000年、2005年、2010年、2014年开展了第二至第七次全国学生体质与健康调研工作。

  ——我国学生体质与健康状态总体改善

  本次调研依照分层整群随机抽样调查方式,在全国31个省(区、市)和新疆出产建设兵团的93个地市1258所学校进行调研,调研学生374257人,笼罩全日制普通中小学、一般高级学校学生。调研身体形态、生理性能、身体素质、健康状况等4个方面24项指标。调研包括检测名目和问卷调查。调研实施进程中,进步行体检项目测试,再进行体测项目测试。对体检样本中的小学四年级以上学生进行问卷考察。被调研学生按城、乡、男、女分四类,每周岁一个年龄组。

  (一)体质健康达标优良率逐渐上升。2019年全国6—22岁学生体质健康达标优良率为23.8%,优良率较高的地区为东部经济发达和沿海地域。自2014年教育部公布实施《国家学生体质健康标准》以来,我国学生体质健康达标优良率总体呈上升趋势,13—22岁年龄段学生优良率从2014年的14.8%上升到2019年的17.7%,上升了2.9个百分点。13—15岁、16—18岁、19—22岁学生体质健康达标优良率分别上升5.1、1.8和0.2个百分点,初中生上升最为明显。

  (二)学生身高、体重、胸围等形态发育指标持续向好。各年龄组男女生身高、体重、胸围指标均持续浮现上升趋势。与2014年相比,2019年全国7—9岁、10—12岁、13—15岁、16—18岁、19—22岁男生身高分别增加0.52 cm、1.26 cm、1.69 cm、0.95 cm和0.81 cm,体重增加0.61 kg、1.73 kg、2.52 kg、2.52 kg和2.86 kg,胸围增加0.53 cm、1.01 cm、0.99 cm、0.82 cm和1.54 cm。各年龄组女生身高分别增加0.72 cm、1.24 cm、0.97 cm、0.80 cm和0.62 cm,体重增加0.70 kg、1.64 kg、2.28 kg、1.99 kg和1.67 kg,胸围增加0.52 cm、1.03 cm、1.38 cm、0.95 cm和0.83 cm。

  (三)学生肺活量程度全面回升。肺活量显示人的心肺功效,肺活量大的儿童,身材供氧能力更强。近10年来,全国学生肺活量连续增加,初中生增加最为显明。与2014年比拟,2019年全国7—9岁、10—12岁、13—15岁、16—18岁、19—22岁男生肺活量分辨增添82.5 ml、153.6 ml、209.7 ml、161.2 ml和92.3 ml,各年纪段女生的肺活量分离增长105.3 ml、166.0 ml、187.2 ml、147.0 ml和102.2 ml。

  (四)中小学生柔韧、力气、速度、耐力等素质涌现好转。中小学生柔韧、气力、速度和耐力等素质总体呈现好转,柔韧素质、力量素质小学生和初中生改良较其余年龄段显著。与2014年相比,2019年各春秋段女生1分钟仰卧起坐成绩分别增加1.9个、1.9个、1.8个、1.6个和1.0个;7—12岁男生斜身引体增加0.7个。中学生速度素质和耐力素质有所改善。2019年与2014年数据相比,13—15岁、16—18岁男女中学生50米跑成就有所提升,分别提高了0.09秒和0.01秒;13—15岁女生800米跑成绩进步4.49秒,13—15岁男生1000米跑成绩提高6.50秒。

  (五)学生营养不良持续改善。2019年我国6—22岁学生营养不良率为10.2%,近10年来,各年龄段男女生养分不良状况持续改善。与2014年相比,2019年全国7—9岁、10—12岁、13—15岁、16—18岁、19—22岁学生分别降低2.1、1.6、2.4、2.6和2.3个百分点。

  ——促进学生体质与健康水平提高的主要因素

  (一)经济社会发展水平激发学生成长潜能。跟着经济社会发展,国民生活水平提高,影响学生生长发育的疾病得到有效防备和把持,身体形态指标和营养不良状况持续改善,从营养不良向营养多余改变。

  (二)政策办法牵引带动学生体质与健康。一是校园足球等体育特点学校建设促进学生体质与健康。教育部从2015年开端在全国普遍开展体育特色学校建设,对加强学生体质与健康起到了踊跃作用。校园足球特色学校学生体质健康达标优秀率为29.2%,高于非校园足球特色学校的22.3%。二是中考体育的强化增加中学生体育活动时间。近年来,随着中考体育测验分值提高,中学生尤其是初三学生体育活动时光明显增加。在校体育锻炼1小时比率,初三学生为42.7%,高于高一学生的30.6%。体质健康达标优良率初三学生为29.2%,高于高一学生的22.6%。

  (三)家校协同提高学生体质与健康水平。家庭和学校的教育与领导对提高学生健康素养起着至关重要的作用。得到父母支持的孩子体质健康达标优良率高于不得到父母支撑的学生。学校体育锻炼安排和用眼卫生指导等至关重要,每周体育与健康课课时达标的学校学生体质健康达标优良率显著高于其他学校,天天支配2次以上眼保健操的学校的学生近视危险低于其他学校。

  (四)学生健康意识和生活方式改善体质健康状况。学生保障每天足量的体育锻炼和睡眠时间等对增强身体素质、预防超重肥胖和近视产生有积极影响。每天可能保证1小时以上在校体育锻炼时间的学生体质健康达标优良率为27.4%,显著高于体育锻炼时间不足的学生的17.7%,每天睡眠充分学生的近视率为47.8%,显著低于睡眠不足的学生的67.8%。

  针对下一步工作部署,教育部体育卫生与艺术教育司表现,此次调研也发明了学生视力不良和近视率偏高、学生超重肥胖率上升、学生握力水平有所降落、大学生身体素质下滑等一些学生体质与健康状况亟待解决的问题。下一步,教育部将全面剖析第八次全国学生体质与健康调研成果,精准掌握学生体质与健康的影响因素,靶向施策,加强和改进学校体育、卫生与健康教育工作,提升学生体质健康水平。重要包含以下多少个方面:

  (一)全面加强和改进学校体育工作。指导各地和学校贯彻落实中办、国办结合印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,强化体育课和课外锤炼,加强中小学生体质健康治理,全面落实大课间体育运动制度,鼎力推广家庭体育锻炼活动。督促指点中小学校每节课间支配学生走出教室适量活动和放松。推动高校体育评价改革,把体育工作及其后果作为高校办学评估的主要指标,纳入高校本科教养工作评估指标系统和“双一流”建设功效评价。

  (二)落实学校卫生与健康教育政策请求。领导各地和学校贯彻落实《教育部等五部分对于全面增强跟改良新时期学校卫生与健康教导工作的看法》,深入健康教育改造,夯实卫生前提保障,全面晋升学生健康意识和才能,养成健康生涯方法。

  (三)持续综合防控儿童青少年近视。指导各地和学校贯彻落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光亮行为工作计划(2021—2025年)》,开展减轻学生学业累赘、强化户外活动和体育锻炼、科学标准应用电子产品等八个专项举动,持续下降儿童青少年近视率。

  (四)实行全国健康学校建设打算。出台建设尺度,试点先行,落实各方义务,提升学校的健康促进能力,把每一所学校建设成为有效增进学生健康的机构,以学生健康、学校健康支持服务全民健康和健康中国建设。 【编纂:张燕玲】

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